胡锡进近日将北理工开除教师裴轶的事件，硬是将其转化为“群聊发言被舆论放大”的荒诞戏码。他显然在故意混淆概念，把学校明文规定的“严重违反教师职业道德”替换成“措辞不当”的琐事。此举着实有趣！更加荒诞的是，他竟然认为，先得证明裴轶曾是“最受欢迎教师”，才能相应“平衡公众愤怒”。这样的逻辑暗示师德与教学能力可以互相抵消，仿佛一个做过坏事的人因为之前行善就能逃脱惩罚，着实令人难以置信。

更不可思议的是他对于“沉默”的解读。尽管学校已明确表示第一时间成立专项调查，胡锡进却将这归结为“暂未尘埃落定”。难道必须等裴轶大声申诉才能称之为“程序正义”？根据他的逻辑，若强奸犯保持沉默，警方便不能立案？胡锡进的双重标准玩的比变脸还快。

在去年，董明珠批评海归派时，他发了四条微博反击；如今讨论裴轶事件时，却仅以“问了下豆包”的方式随意发表见解，将严肃调查戏谑为AI预测。前后言辞反差如此之大，令人不禁思考，老胡的正义感究竟是基于什么？ 龙8国际登录

老胡在“太极推手”方面的技巧颇为高超，将师德议题引向“舆论风波”，又将严肃调查变成“沉默辩护”，而把本该明确的违纪事件搞得模糊不清，俨然是舆论中的“泥鳅”，什么都能扭曲。而他对“程序正义”的态度也显得选择性失明。年初他批评某官员时，把“程序瑕疵”当成武器；如今面对学校的调查程序，却强调“可能存在策略性沉默”。这样的双重标准，连他自己信吗？

不管怎样，老胡似乎总能为自己辩护，正反两方面的说辞都能自圆其说。他在键盘上敲下这些自相矛盾的话时，是否思考过，当舆论只剩一种话语体系与标准时，自身距离真相究竟是更近了，还是更远了？

我劝老胡一句，别再把网友当傻子。他的“左右互搏”绝技，在信息透明的当下，早已成了过时的把戏。真要认真较量，您觉得是自己厚脸皮，还是网友记忆力强呢？你怎么看？ 龙8国际登录